O curso de Psicoterapia Infantil na Abordagem da Gestalt-terapia: Princípios e Práticas foi criado no ano de 2017 em parceria com Luciana Aguiar, autora do livro Gestalt-terapia com Crianças: Teoria e Prática. O curso aborda de forma introdutória tanto a teoria como a prática da Psicoterapia infantil. O conteúdo programático do curso foi pensado seguindo o mesmo percurso de um processo psicoterapêutico. Dessa forma, abordaremos tanto a parte histórica da psicoterapia infantil e faremos um resgate da teoria da Gestalt-terapia. Depois veremos como acontece na infância as peculiaridades dos principais conceitos da Gestalt-terapia. Atravessaremos a entrevista inicial aos responsáveis, o primeiro atendimento à criança, intervenções no lúdico, visita à escola, atendimento a outros profissionais que também atendam a criança e por fim formas de finalizar o processo psicoterapêutico e como deve ser a atuação do psicólogo em cada um desse aspectos.

Acredito que o grande diferencial desse curso é ele ser presencial propiciando que tenhamos a vivência do lúdico em grupo. O lúdico é a linguagem das crianças e nós, como psicoterapeutas infantis, precisamos saber usar essa linguagem, por isso é muito importante que possamos experimentá-la de forma prévia ao atendimento.

O curso está acontecendo no formato intensivo e dessa forma serão dois dias de muita imersão no universo da psicoterapia infantil. Por último, mas não menos importante, os participantes recebem o material de apoio onde encontram com um guia para acompanhar o curso e sugestões de leituras para aprofundamento e materiais de apoio para que possam usar na sua prática clínica.

Conteúdo Programático:

- Revisão da visão geral da Gestalt-terapia
- Concepção da criança segundo a Gestalt-terapia
- Breve histórico da psicoterapia infantil
- Contato na criança
- Fronteira de contato
- Ciclo de contato
- Ajustamento criativo e neurótico
- Funções de contato
- Mecanismos de evitação de contato
- A linguagem lúdica
- Intervenções descritivas
- Experimento em GT com crianças
- Entrevista inicial com responsáveis
- Contrato terapêutico
- Primeiro contato com a criança
- Atendimento com responsáveis
- Contato com a escola
- Contato com outros profissionais
- Fechamento do processo por alta ou interrupção
- Fechamento do processo com a criança, responsáveis, escola, outros profissionais
- Trabalho global do psicoterapeuta infantil
- Os três pilares do Gestalt-terapeuta